PRINCIPIOS FUNDAMENTALES PARA UNA EDUCACIÓN GLOBAL

-El entorno forja a la persona.

- El proceso de estudio no debería involucrar a una figura superior, como a un maestro.
-En su lugar, el aprendizaje debería estar facilitado por un educador que se comporte y sea percibido como “uno de ellos”, sin tomar en cuenta su edad.

-El papel del educador al guiar el proceso de aprendizaje es el de dirigir gradualmente a los niños hacia niveles cada vez más elevados en todos los aspectos del aprendizaje.

-Documentación de actividades. Las actividades serán documentadas en video para que los niños las puedan ver juntos posteriormente. 

-Largas jornadas escolares. El día escolar debería extenderse hasta la tarde e incluir estudio, descanso, comidas, juegos y discusiones con todos los niños participando conjuntamente  en todas las actividades..

Viajes semanales y excursiones. Una vez a la semana los niños saldrían del ámbito escolar para aprender acerca del mundo en el que viven principalmente

LOS MEDIOS DIDÁCTICOS Y LOS RECURSOS EDUCATIVOS

Teniendo en cuenta que cualquier material puede utilizarse, en determinadas circunstancias, como recurso para facilitar procesos de enseñanza y aprendizaje.

- Medio didáctico es cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje.

- Recurso educativo es cualquier material que, en un contexto educativo determinado, sea utilizado con una finalidad didáctica o para facilitar el desarrollo de las actividades formativas. 

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ESTRATEGIAS DIDACTICAS

Pueden ser igualmente de enseñanza porque les permite realizar manipulaciones o modificaciones en el contenido o estructura de los materiales de aprendizaje con el objeto de facilitar el aprendizaje y comprensión de los alumnos.

Las innovaciones tanto metodológicas como tecnológicas dirigidas a una educación de calidad, han recurrido a una serie de estrategias que han facilitado lograr los objetivos y reconocemos que los progresos tecnológicos han aportado una rica variedad de herramientas audiovisuales que han favorecido a la educación presencial.

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DIVERSAS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS PARA APLICAR EN LA ESCUELA

Los materiales son popotes comunes de plástico no flexibles, dale 50 a 100 por equipo, dos rollos pequeños de cinta adhesiva transparente, y un lugar en el salón para cada equipo.

Da alrededor de 10 minutos para ver cual grupo puede hacer la estructura más alta que se sostenga por sí sola o luego diles que cada equipo deberá traer su obra de arte al frente para ver cuál permanece en pie por más tiempo.